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\nPresso la Scuola Palazzo Malvisi di Ravenna\u00a0sono a disposizione dei candidati, per consultazione senza prestito:<\/p>\n\n
\ncompilare il seguente modulo: CONTATTI<\/a><\/strong><\/p>\n
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\nIl seguente materiale \u00e8 utile per la preparazione degli esami DITALS, gratuito e a disposizione dei candidati.<\/p>\n\n
\nIl Quadro Comune di Riferimento Europeo per le lingue in inglese. Il testo \u00e8 fondamentale per la preparazione degli esami DITALS. Si precisa per\u00f2 che l’esame si svolge in lingua italiana ed \u00e8 quindi bene conoscere anche la traduzione italiana dei termini tecnici contenuti nel testo.<\/li>\n
\nIl pi\u00f9 recente aggiornamento del Quadro Comune di Riferimento Europeo per le lingue. In inglese.<\/li>\n
\nTraduzione italiana dell’ EPOSTL – European Portfolio for Student Teachers of Languages. A reflection tool for Language teacher education, ECML (European Centre for Modern Languages), Graz 2007. Consiglio d’Europa.<\/li>\n
\nCome la molteplicit\u00e0 delle lingue potrebbe rafforzare l’Europa. Proposte del Gruppo degli intellettuali per il dialogo interculturale costituito su iniziativa della Commissione europea. Bruxelles 2008.<\/em> Il testo analizzato dal Professor Vedovelli in uno dei manuali inseriti nelle bibliografie d’esame.<\/li>\n
\nLe linee guida pubblicate dal M.I.U.R. nel 2014. Testo importante per chi si iscrive ai profili bambini o adolescenti del DITALS I, e al DITALS II.<\/li>\n
\nUn interessante testo, pubblicato dall’INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa) sulla metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning).<\/li>\n
\nUno dei testi fondamentali di Krashen. 1981. In Inglese.<\/li>\n
\nAltro testo fondamentale di Krashen. 1982. In Inglese.<\/li>\n
\nUno dei testi pi\u00f9 importanti della storia della glottodidattica. 1983. In Inglese.<\/li>\n
\nUn testo pi\u00f9 recente di Krashen. 2003. In Inglese.<\/li>\n<\/ol>\n<\/p><\/div>\n<\/span>MODULI DI ISCRIZIONE AGLI ESAMI DITALS<\/h3>
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\ncompilare il seguente modulo: CONTATTI<\/a><\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/span>MODELLI D'ESAME DITALS<\/h3>
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